劇情簡(jiǎn)介
他們顯然也隱約感覺(jué)到了燕趙歌的到來(lái)???影片通過(guò)多個(gè)小故事用群像構(gòu)成了在那個(gè)寒冬以武漢為中心的各種人生百態(tài)這些故事類(lèi)型和角度各不相同：有病患視角千里來(lái)陪伴的愛(ài)情故事用一些美好的藝術(shù)加成來(lái)中和現(xiàn)實(shí)的殘酷；也有醫(yī)護(hù)視角的故事通過(guò)大量的現(xiàn)場(chǎng)主人公角度拍攝讓觀眾和龔主任一同感受到當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大的醫(yī)療壓力；而討血汗錢(qián)的農(nóng)民工和社區(qū)工作者的故事也都帶給觀眾沉重、催淚的感覺(jué)但影片的最后一個(gè)故事走到了武漢之外用相對(duì)比較輕松幽默的劇情讓觀眾舒緩了之前100多分鐘的壓抑在與第一個(gè)故事中的人物呼應(yīng)的同時(shí)也讓大家看到我們的春天一定會(huì)到來(lái)??是一部談?wù)撍劳龅碾娪?在中國(guó)是忌諱談?wù)撍劳龅?我們只喜歡談?wù)摮錾?談?wù)撐磥?lái)談?wù)撓Ｍ?而對(duì)于死亡我們忌諱莫深拍一部談?wù)撍劳龅碾娪安⒉挥懴?導(dǎo)演試圖通過(guò)輕松的方式與觀眾聊聊死亡并沒(méi)有聊出什么但是僅僅是聊聊也可以現(xiàn)在市場(chǎng)上少有的題材可以看看另可以看出編劇為了制造戲劇沖突很努力了再另電影院一個(gè)哭得稀里嘩啦的小男孩讓人印象深刻同理心強(qiáng)的好孩子認(rèn)證了???
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