劇情簡(jiǎn)介
良久之后辰皇突然開口：“當(dāng)年你果然有古怪吾沒有猜錯(cuò)”??《閃亮的爸爸第二季》較之第一季更突顯的現(xiàn)實(shí)教育意義也成為“閃爸”們即將面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)本季節(jié)目選擇留守兒童參與節(jié)目錄制旨在通過明星與孩子的相處引導(dǎo)社會(huì)正視親子關(guān)系了解“愛與陪伴”才是教育的本質(zhì)所在從而向更多受眾傳遞社會(huì)正能量因此四位“閃爸”所要做的不僅僅是走進(jìn)孩子的內(nèi)心更重要的是用行動(dòng)告訴父母?jìng)?孩子的成長(zhǎng)離不開他們的關(guān)注和陪伴同時(shí)《閃亮的爸爸第二季》始開綜藝節(jié)目先河創(chuàng)立公益渠道——“閃亮支教平臺(tái)”出品方之一大業(yè)創(chuàng)智在研發(fā)第二季節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)將社會(huì)責(zé)任與公益理念注入到欄目的頂層設(shè)計(jì)中通過節(jié)目搭建連接企業(yè)、高校與支教學(xué)校的愛心平臺(tái)借助節(jié)目與明星影響力號(hào)召全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童與缺乏師資力量的邊遠(yuǎn)山區(qū)用實(shí)際行動(dòng)幫助他們走出“困境”延伸“愛與陪伴”的主題力求打造一檔有社會(huì)意義的真人秀??小美過九歲生日媽媽送給她的禮物是一臺(tái)手機(jī)人小美給他取了“咩咩”的名字兩個(gè)人成了最好的朋友十多年過去了小美從小女孩長(zhǎng)成了大姑娘而咩咩仍然是和從前一樣英俊挺拔的模樣小美的身邊開始出現(xiàn)帥氣的學(xué)長(zhǎng)作為一臺(tái)手機(jī)人咩咩忽然發(fā)現(xiàn)自己的心里長(zhǎng)出了機(jī)器所不該有的東西——對(duì)人類的感情……??
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