劇情簡(jiǎn)介
雙方仇怨太深幾乎沒(méi)有化干戈為玉帛的可能???映后的交流過(guò)程中孩子們紛紛對(duì)片中關(guān)羽威風(fēng)凜凜的英雄形象表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣和好奇而家長(zhǎng)們著重肯定了影片的教育意義“能夠在銀幕上看到鮮活的關(guān)羽讓孩子們感受到中國(guó)英雄的品質(zhì)是很難得的這部片子令我們做家長(zhǎng)的很滿意”也有家長(zhǎng)對(duì)于片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)給予了很大程度的肯定“影片里的三國(guó)典故真的很還原觀看的過(guò)程中我們也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”??下午13時(shí)金海鷗主題交流活動(dòng)在青島東方影都融創(chuàng)影視產(chǎn)業(yè)園綜合樓會(huì)議廳成功舉辦活動(dòng)邀請(qǐng)了中國(guó)電影美術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)電影剪輯學(xué)會(huì)、中國(guó)影視攝影師學(xué)會(huì)、中國(guó)電影高新科技委員會(huì)等行業(yè)專家就電影創(chuàng)作中的“視界”、“思維”及“創(chuàng)作方法”展開(kāi)了討論聚焦中國(guó)電影的創(chuàng)造力助力中國(guó)影視行業(yè)走向工業(yè)化???