劇情簡(jiǎn)介
作者在描寫人物時(shí)用到了細(xì)膩入微的筆法讓讀者深入了解了每個(gè)人物的性格特點(diǎn)讓讀者產(chǎn)生了共鳴同時(shí)故事情節(jié)緊湊引人入勝也成功引起了讀者的思考值得一提的是作者運(yùn)用了大量的意象手法如“勺子”、“音樂(lè)”等讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到了更加深刻的意義??上個(gè)世紀(jì)80年代末的一天李 家福、魏大林等一群鄉(xiāng)村男孩放學(xué) 后玩耍魏大林把書包放在路邊 被家福表哥家慶鬧著玩章走了家 福在同學(xué)眼里成了偷書包的人在 此重壓下家福與表哥還書包不 成就把書包??媽媽生了重病住進(jìn)了醫(yī)院現(xiàn)已生命垂危此時(shí)闊別已久的爸爸終于現(xiàn)身他焦急萬(wàn)分又猶豫不決最終他別無(wú)他法只能選擇把一雙兒女都帶在自己身邊然而在媽媽此前為孩子們?cè)靿?mèng)的基礎(chǔ)上爸爸又將如何實(shí)現(xiàn)孩??
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