劇情簡(jiǎn)介
從前夏光對(duì)此也有不滿(mǎn)的時(shí)候但現(xiàn)在想起來(lái)卻覺(jué)得那也是家人對(duì)自己的一種保護(hù)??1939年冬日軍進(jìn)攻巴山縣城國(guó)民黨警衛(wèi)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)李昌鵬奉命抵擋掩護(hù)大部隊(duì)撤離農(nóng)村婦女武喜春差點(diǎn)遭到日軍強(qiáng)奸幸得李昌鵬相救警衛(wèi)營(yíng)在抗擊日軍中幾乎全軍覆沒(méi)李昌鵬灰心喪氣武喜春帶來(lái)巴山游擊隊(duì)從后方襲擊日軍救出李昌鵬為了掩護(hù)武喜春的家人撤離巴山游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱山坡在戰(zhàn)斗中犧牲武喜春斷發(fā)起誓要和日軍作戰(zhàn)到底武喜春在戰(zhàn)斗中一點(diǎn)一點(diǎn)把抗日隊(duì)伍發(fā)展壯大成立了獵豹抗日支隊(duì)她和李昌鵬帶領(lǐng)游擊隊(duì)對(duì)日軍進(jìn)行了一次次致命的打擊譜寫(xiě)了可歌可泣的民族抗戰(zhàn)史詩(shī)??《閃亮的爸爸第二季》較之第一季更突顯的現(xiàn)實(shí)教育意義也成為“閃爸”們即將面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)本季節(jié)目選擇留守兒童參與節(jié)目錄制旨在通過(guò)明星與孩子的相處引導(dǎo)社會(huì)正視親子關(guān)系了解“愛(ài)與陪伴”才是教育的本質(zhì)所在從而向更多受眾傳遞社會(huì)正能量因此四位“閃爸”所要做的不僅僅是走進(jìn)孩子的內(nèi)心更重要的是用行動(dòng)告訴父母?jìng)?孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的關(guān)注和陪伴同時(shí)《閃亮的爸爸第二季》始開(kāi)綜藝節(jié)目先河創(chuàng)立公益渠道——“閃亮支教平臺(tái)”出品方之一大業(yè)創(chuàng)智在研發(fā)第二季節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)將社會(huì)責(zé)任與公益理念注入到欄目的頂層設(shè)計(jì)中通過(guò)節(jié)目搭建連接企業(yè)、高校與支教學(xué)校的愛(ài)心平臺(tái)借助節(jié)目與明星影響力號(hào)召全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童與缺乏師資力量的邊遠(yuǎn)山區(qū)用實(shí)際行動(dòng)幫助他們走出“困境”延伸“愛(ài)與陪伴”的主題力求打造一檔有社會(huì)意義的真人秀??
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反叛的魯路修第2季
