劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌便也不再多說(shuō)什么徐徐頷首：“來(lái)者是客錦帝陛下里面請(qǐng)”??作為安妮獎(jiǎng)最佳獨(dú)立長(zhǎng)片《養(yǎng)家之人》聽(tīng)聞很久終于見(jiàn)到不負(fù)期待不僅是直指現(xiàn)實(shí)的題材也有很風(fēng)格化的美術(shù)設(shè)計(jì)阿富汗的風(fēng)情和傳統(tǒng)元素和歐洲手繪動(dòng)畫傳統(tǒng)的結(jié)合在劇中人物講述的故事里用上剪紙?jiān)馗巧駚?lái)之筆色彩運(yùn)用、人物形象、畫面元素對(duì)比都非常值得稱贊故事上對(duì)宗教極端主義和戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴、女權(quán)主題等就不多說(shuō)了說(shuō)幾句故事中的故事穿插運(yùn)用片里劇中人講過(guò)三個(gè)故事第一個(gè)是爸爸講的阿富汗歷史點(diǎn)了居魯士、亞歷山大、孔雀王朝的名字其他在快速剪影里還有大唐軍盔、阿拉伯帽、蒙古裝扮直到英國(guó)軍服、蘇聯(lián)軍服自古阿富汗就是周邊強(qiáng)大帝國(guó)鐵蹄踐踏之地第二個(gè)故事是女孩講的公主故事只開(kāi)頭兩句就被塔利班士兵打斷暗示著公主夢(mèng)碎第三個(gè)故事穿插在整個(gè)情節(jié)中爸爸被抓走后女孩給弟弟講勇敢的男孩對(duì)抗大象王的故事在講述中途給故事中男孩用上了死去的哥哥的名字故事斷斷續(xù)續(xù)和現(xiàn)實(shí)不斷交織故事中的男孩尋找寶物不斷成長(zhǎng)故事外女孩也假扮男裝不斷工作來(lái)養(yǎng)活全家故事和現(xiàn)實(shí)互為鏡像到故事高潮時(shí)候女孩也終于找到了監(jiān)獄中的父親那天是一個(gè)滿月在女孩決定男裝時(shí)是新月初升到此時(shí)已成長(zhǎng)為滿月而滿月邊上的月華又應(yīng)和了哈拉的名字（哈拉就是日華/月華的意思）哈拉是一個(gè)叫拉扎克給塔利班干活的大叔的妻子不幸在參加婚禮途中遇到地雷身亡大叔不識(shí)字到女孩的代讀代寫攤上讓她讀信得知的這個(gè)悲傷的消息大叔的造型與父親有幾分相似而且一度坐到女孩邊上父親之前坐的位置最后也是靠他找到了父親這也是一個(gè)鏡像關(guān)系在結(jié)尾處這幾個(gè)互相對(duì)照的關(guān)系合在一點(diǎn)結(jié)尾設(shè)計(jì)得非常好女孩找到父親時(shí)新的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了父親蘇醒了又講起開(kāi)頭阿富汗歷史的故事暗示著一種輪回阿富汗依然是在帝國(guó)爭(zhēng)奪的棋盤上歷史不斷重演最后在說(shuō)一下全片最催淚的地方也就是女孩口中故事的高潮部分男孩找到了兩樣寶物打敗了大象王的手下但在大象王將要?dú)⑺浪淖钗＜睍r(shí)刻終于找到了第三個(gè)寶物女孩喊出了哥哥的名字（也是故事中男孩的名字）“用你的故事讓他平靜下來(lái)那個(gè)媽媽從沒(méi)說(shuō)起過(guò)的故事”然后就是反復(fù)地說(shuō)著那個(gè)從不提起的哥哥的故事直到大象王的護(hù)甲在講述中崩塌也在現(xiàn)實(shí)看到了監(jiān)獄開(kāi)門父親被帶了出來(lái)恕我要直接把這段話原文引用出來(lái)：“我叫蘇萊曼我的母親是一個(gè)作家我的父親是一個(gè)老師我的姐妹們總是在爭(zhēng)吵有天我在大街上看到一個(gè)玩具就把它撿了起來(lái)它爆炸了我不記得后面發(fā)生了什么因?yàn)?那就是故事的結(jié)局”??日常的光陰被導(dǎo)演@陸慶屹寫進(jìn)影像詩(shī)他黔南村鎮(zhèn)上的父母將生活耕耘成一座美麗花園二老用最樸實(shí)的扶持和等候撐起家園迎候遠(yuǎn)方的三個(gè)兒女他們也用美食、縫紉、歌舞、采藥將日子裝點(diǎn)成繽紛的節(jié)慶田園時(shí)光里有跌宕的回憶、知足的健康和日復(fù)一日對(duì)未來(lái)的暢想老人用最溫厚的態(tài)度應(yīng)對(duì)世事也用輕盈曼妙的辭句記錄著20年來(lái)變遷：生活變好那就歡度；聚散無(wú)常弗如享受四季一天天成為過(guò)往但所幸有無(wú)數(shù)個(gè)值得攀登的當(dāng)下去山中擔(dān)兩桶山泉水采幾株蕨菜枝輪回面前墾出菜園愛(ài)女墳前對(duì)唱共舞唱罷一曲便努力活至百歲這悠長(zhǎng)的期冀便是一家人全數(shù)的浪漫與英雄夢(mèng)想哪怕花無(wú)百日好在燕有來(lái)時(shí)??
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