劇情簡(jiǎn)介
可是當(dāng)他正要顛倒時(shí)光的時(shí)候他身上那條閃動(dòng)光輝的道傷也劇烈閃爍一下??影片通過(guò)多個(gè)小故事用群像構(gòu)成了在那個(gè)寒冬以武漢為中心的各種人生百態(tài)這些故事類型和角度各不相同:有病患視角千里來(lái)陪伴的愛(ài)情故事用一些美好的藝術(shù)加成來(lái)中和現(xiàn)實(shí)的殘酷;也有醫(yī)護(hù)視角的故事通過(guò)大量的現(xiàn)場(chǎng)主人公角度拍攝讓觀眾和龔主任一同感受到當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大的醫(yī)療壓力;而討血汗錢的農(nóng)民工和社區(qū)工作者的故事也都帶給觀眾沉重、催淚的感覺(jué)但影片的最后一個(gè)故事走到了武漢之外用相對(duì)比較輕松幽默的劇情讓觀眾舒緩了之前100多分鐘的壓抑在與第一個(gè)故事中的人物呼應(yīng)的同時(shí)也讓大家看到我們的春天一定會(huì)到來(lái)??《長(zhǎng)津湖》主演易烊千璽在與新浪娛樂(lè)的對(duì)話中評(píng)價(jià)自己這幾年作為電影演員的表現(xiàn)他表示很慶幸在拍完《少年的你》之后大一大二在學(xué)校里讀書“那段時(shí)間給我的東西到現(xiàn)在能有一點(diǎn)發(fā)芽學(xué)習(xí)到的東西能在劇組得到驗(yàn)證”并且“養(yǎng)成自己的習(xí)慣把書本上的東西、前人的經(jīng)驗(yàn)慢慢融到自己的東西里面”??